
Résumé de la séance :
À la lumière des réflexions militantes et institutionnelles sur le pouvoir accordé aux mots, récemment réactualisées par la politique sémantique de Trump aux États-Unis, nous proposons dans cette communication de revenir sur les enjeux du travail catégoriel effectué dans les contextes militants et éducatifs. Si « mal nommer un objet, c’est ajouter au malheur de ce monde », comme l’écrivait Camus en 1944, il peut faire sens d’interroger le poids des mots par la catégorisation des objets et concepts du monde. On se focalisera précisément sur la terminologie des violences sexistes et sexuelles (Zaccour & Lessard, 2021) dans un contexte préventif et éducatif, ainsi que sur les métadiscours de militant·es antivalidistes qui font la part belle au choix des mots dans la (dé)pathologisation de certaines conditions.
Il s’agira, pour nous, de réfléchir à la théorie du langage-action en questionnant les théories de la nomination (Moirand, 2011), les différents procédés de correction discursive comme le « politiquement correct » (von Münchow, 2021), et la nécessité de « bien choisir ses mots », pensée comme véritable processus didactique. On discutera, enfin, les limites de cette activité de catégorisation (Marignier, 2018) et la place accordée à la lutte lexicale en contexte militant et éducatif : nommer, est-ce toujours prévenir ? renommer, est-ce toujours guérir ?
Informations pratiques :
La séance débutera à 16h, et se tiendra en salle J536, 5e étage du bâtiment Jacob (45 rue des Saints-Pères 75006).
Bibliographie sélective :
Marignier, N. (2018). La prolifération des catégories de l’identité sexuelle. Enjeux politico-discursifs. L’Homme & la Société, 208(3), 63‑82. https://doi.org/10.3917/lhs.208.0063
Moirand, S. (2011). Du sens tel qu’il s’inscrit dans l’acte de nommer. Ciências da linguagem e didatica das linguas, 165‑179. https://hal.science/hal-01503526
Monfort, S. (2023). Dire et redire l’autisme : le langage comme objet et lieu de lutte des militant· es autistes antivalidistes. Mémoire de sociolinguistiques. Université Sorbonne Nouvelle. https://univ-sorbonne-nouvelle.hal.science/dumas-04167157/
Trovato, N. (2024). Viol, violeur, violée : qualification et redéfinition sur Twitter. De #MeToo à #MauvaiseVictime. Communication & langages, (1), 81-104. https://shs.cairn.info/revue-communication-et-langages-2024-1-page-81?lang=fr
von Münchow, P. (2021). Du politiquement correct et d’autres procédés de correction discursive. ILCEA, 42. https://doi.org/10.4000/ilcea.11776
Zaccour, S., & Lessard, M. (2021). La culture du viol dans le discours juridique : Soigner ses mots pour combattre les violences sexuelles. Canadian Journal of Women and the Law, 33(2), 175‑205. https://doi.org/10.3138/cjwl.33.2.03

