Séance du 28 octobre 2021 – Quelles compétences pour quelle apprentie ? Processus de catégorisation des nouvelles arrivantes dans un dispositif pré-professionnalisant (Mareike Boldt)

Séance du 17 novembre 2021 – Uber Edits : Les “indépendant·e·s” de la correction (Caroline Panis)

Séance du 17 décembre 2021 – “Le soleil les blancos ça les patraque” : Pratiques langagières et subjectivation de jeunes migrants à l’école (Annabelle Cara)

Séance du 27 janvier 2022 – Pauvre langue ! La place ambigüe des ressources langagières dans l’évaluation d’articles scientifiques provenant d’Afrique (Thomas Veret)

Séance du 24 février 2022 – “Et le réfugié fut”. Le récit de soi dans la demande d’asile en France (Lou Bouhamidi)

Séance du 31 mars 2022 – “Je vois pas d’homophobie chez nous”. Complexité discursive d’un mouvement contestataire à la “PMA pour toutes” (Claire Hugonnier)

Séance du 14 avril 2022 – Qu’il parle ou se taise à jamais. Politique de la Nation dans la formation linguistique des migrant·es en France (Maude Vadot)

Séance du 19 mai 2022 – Terre promise, terre due ? La migration vers Israël (Alya) suspendue aux voix qui la racontent (Richard Guedj)

---

---